Free content for homework, student newspaper, plus other school projects

Archivo para febrero, 2017

“¿Educar es manipular?”

Avanzamos, en nuestras últimas ediciones de Educar.es, hacia una ética de la educación.

       Puede que no sepa muy bien cómo educar, pero sé que educar me importa, y mucho, porque es una cuestión de cariño. De cariño hacia los hijos.

       Y ese cariño impide la indiferencia y, por eso, como padre, me interesa saber qué cosas le convienen a mi hijo y cuáles debería conseguir que no hiciera nunca. Y si las hace, que al menos me las cuente, que eso también es educar.

El tiempo da la razón    

       Por eso, educación y ética se dan la mano. Porque todo aquel que sabe del amor comprende que casi nada en la vida es indiferente.

“¿Educar es manipular?”

educar-manipular-einstein

Recuerdo una conversación entre una joven –mamá por primera vez– con su madre: “ahora comprendo todo lo que hacías por mí”. Dicho de otra manera, quizás menos sentimentaloide: esa nueva mamá que mira con agradecimiento a su madre que la supo situar ante la vida.

Fluvium Org * Familia
http://www.fluvium.org/textos/familia/fam98.htm 

COMENTARIOS

El mejor truco del diablo es que la gente haga cola para entrar en el infierno voluntariamente”. Te están manipulando …


Didactalia * Edublogs

Saber Es Práctico

Maestros y Profesores

Saber Es Práctico

Saber Es Práctico.com es un blog educativo y de desarrollo personal en el que se comparten conocimientos académicos orientados a dos objetivos: la divulgación del saber para el incremento del bagaje cultural de los lectores y una vertiente más docente en la que se da respuesta a sus cuestiones y dudas.Pese a su juventud (algo menos de 3 años) ya ha disfrutado de la cooperación internacional de maestros de Educación Primaria, así como de profesores de etapas superiores (Secundaria y Universidad) de diferentes especialidades, tanto españoles como de América Latina. 

 

Espiral Edublogs Org

http://espiraledublogs.org/comunidad/Edublogs/recurso/saber-es-practico/59aa0ae5-ffa1-4df3-b42a-1eb3f9d10ef9


Saber es Practico Com

 

Países del mundo ordenados por densidad de población

https://www.saberespractico.com/curiosidades/paises-por-densidad-de-poblacion/

Curiosidades

https://www.saberespractico.com/curiosidades/

Idioma Inglés 

https://www.saberespractico.com/estudios/idiomas-estudios/ingles-idiomas-estudios/

1. INTRODUCCIÓN

Símbolos del teclado en inglésImaginad que estáis en un país de habla inglesa y os preguntan por vuestro correo electrónico o una página web (URL), ¿sabríais deletrearlos con precisión?, o lo que es más difícil ¿seríais capaces de entender a un nativo deletreando su e-mail o una URL?

Para abordar esta más que probable situación (recordad que en inglés, al no escribir como se pronuncia, hay que estar deletreando todo el tiempo), a continuación os dejo una chuleta con los principales símbolos del teclado en inglés.

Espero que os sea útil. 😉

https://www.saberespractico.com/

Además lea sobre…

Edublogs – Didactalia 

http://espiraledublogs.org/comunidad/Edublogs/recurso/saber-es-practico/59aa0ae5-ffa1-4df3-b42a-1eb3f9d10ef9


Human values

Los valores humanos 

Es una enorme y gran verdad  que la mejor enseñanza es con el ejemplo.
Pero también estamos conscientes de que ello resulta insuficiente.

En consecuencia, debemos incorporar la enseñanza y transmisión de los valores humanos, tales como la verdad, paz, rectitud, no violencia y amor, entre otros, a través de la palabra afectuosa, del gesto solidario.

Ello puede lograrse en la tarea de enseñanza de padres a hijos, de los educadores a los educandos, de cada ciudadano en su conducta pública y en su entorno, del gobernante frente al gobernado, etcétera.

Toda actividad y todo momento puede servir y ser útil para transmitir un mensaje valorizador y potenciador de los valores humanos.

 “Los valores humanos están contenidos en cada célula del cuerpo humano; si nò, no podrían ser humanos”. Sólo resta rescatarlos y ese es el mayor desafío de este momento. 


No cometas estos errores

Si quieres que tu hijo crezca independiente y sea un líder, no cometas estos errores

Queremos hijos autónomos, independientes, seguros de sí mismos, con buena autoestima y con criterio propio. Pero en muchas ocasiones, con nuestra forma de educar no estamos favoreciendo que se alcance este objetivo, sino todo lo contrario. Kathy Caprino, en Forbes, detalla siete errores que cometemos a menudo padres y madres  y que impiden a nuestros hijos ser autónomos, seguros de sí mismos e incluso capaces de convertirse en líderes de su propia vida o del mundo empresarial.

1.No dejamos que nuestros hijos experimenten riesgos

Como nos contaba Heike Freire en el taller sobre autonomía el pasado 3 de julio en Barcelona, tendemos a ver peligros en todas partes y no dejamos a nuestros hijos evaluar activamente riesgos y consecuencias para ocuparse de su propia seguridad. Según un estudio, si nuestros hijos no asumen riesgos jugando en el exterior, pueden desarrollar fobias al llegar a la edad adulta. Heike Freire nos decía que sin riesgo no hay autonomía ni autoestima.

2.Rescatamos demasiado rápido

Resolvemos los problemas de nuestros hijos y no dejamos que sean ellos quienes experimenten el problema en sí y desarrollen habilidades para solucionarlo. Nuestros hijos no experimentan las consecuencias de sus actos (porque se lo impedimos, les rescatamos de ellas) y de este modo los incapacitamos para convertirse en adultos competentes.

3.Alabamos con entusiasmo muy fácilmente.

Si alabamos siempre a nuestros hijos, pensamos que estamos reforzando su autoestima, pero algunas investigaciones demuestran que este comportamiento tiene consecuencias indeseadas. Si nuestro hijo ve que solo nosotros alabamos una habilidad y que exageramos mucho al alabarla, dudarán de la objetividad o el fundamento de nuestra opinión y pensarán que no está conectada con la realidad. Además, les estaremos impidiendo enfrentarse a realidades difíciles, pues no les hemos enseñado a afrontarlas.

4.Dejamos que la culpa nos impida guiarlos bien

Si no les decimos no, no aprenderán a luchar por lo que realmente quieren o necesitan. No premiemos movidos por ese sentimiento, sino por las buenas acciones que merezcan ser reconocidas. Y no ofrezcamos siempre premios materiales, porque no ayudan a promover la motivación intrínseca ni  a dar un mensaje de amor incondicional.

5.No compartimos con ellos nuestros errores del pasado

Debemos dejar que nuestros hijos sigan su propio camino, pero podemos ayudarles. Si compartimos con ellos los errores que hemos cometido en el pasado, cuando teníamos su edad, podremos ayudarles a tomar buenas decisiones. Seguro que es de mucha utilidad  hablar de cómo nos sentimos ante situaciones parecidas y lo que aprendimos de ellas.

6.Confundimos inteligencia o talento con madurez

Creemos que si nuestro hijo es inteligente ya está preparado para la vida, pero no es así. Debemos promover su madurez concediéndole libertades. Como nos contaba Heike Freire en su taller,  debemos observar a nuestro hijo para saber si está preparado para asumir ciertos riesgos o gozar de cierta independencia. Kathy Caprino, por su parte, cree que si observamos que los chicos de la edad de nuestro hijo hacen más cosas que el nuestro debemos preguntarnos si estamos retrasando la independencia de nuestro hijo.

7.No predicamos con el ejemplo

Queremos hijos honestos, solidarios, buenas personas, con gran sentido ético… Pero a menudo no estamos siendo un buen ejemplo en este campo, de modo que Kathy Caprino nos invita a “dejar a las personas y a los lugares en mejor estado que cuando lo encontramos, y así nuestros hijos harán lo mismo”.

El experto en liderazgo Tim Elmore cree que padres y madres cometemos estos siete errores por miedo y porque no entendemos la importancia de estos errores. Además, comenta Tim, está comprobado que “cada generación de padres habitualmente trata de compensar “errores” de la generación precedente”. Además, padres y madres nos centramos mucho “en su felicidad de hoy y no en su preparación para el mañana. Los padres que ponen el foco en el mañana producen mejores resultados”, advierte.

Para evitar estos siete errores, Tim Elmore  apuesta por estos pasos

1. Habla de las cosas que te gustaría haber sabido sobre la edad adulta.
2. Deja que intenten hacer cosas que les permitan crecer e incluso deja que se caigan.
3. Discute sobre las consecuencias que tendrá que no dominen ciertas disciplinas.
4. Ayúdales a relacionar sus fortalezas con los problemas de la vida real.
5. Ofrece proyectos que requieran paciencia, de modo que aprendan a retrasar gratificaciones.
6. Enséñales que la vida tiene que ver con elegir, no pueden hacer todo.
7. Iníciales en tareas de adultos, como pagar cuentas o realizar tratos de negocios.
8. Preséntales a potenciales mentores de tu entorno.
9. Ayúdales a visualizar un futuro gratificante y debate los pasos para llegar hasta allí.
10.Celebra los progresos que realizan hacia la autonomía y la responsabilidad.

http://www.gestionandohijos.com/si-quieres-que-tu-hijo-crezca-independiente-no-cometas-estos-errores/


Bon jour!

Good morning, family!

Saluda a tu familia todos los días. El contacto y la comunicación en la familia se facilitaràn enormemente con esta pràctica diaria  Para evitar la monotonía salúdense en otros idiomas, que deberán ser siete.

Idiomas sugeridos
1 inglès- 2 francés – 3 portugués – 4 italiano – 5 alemán – 6 ruso – 7 chino

Primera Etapa  
El mismo idioma durante los siete días de la primera semana.
Después, cada semana un idioma diferente hasta completar las siete semanas.

Siguientes Etapas
Ahora se utilizarà un idioma diferente para cada dìa. Continuar indefinidamente. Se sorprenderà gratamente de los resultados.

Beneficios de esta pràctica

(Continuarà)

MY HOMEWORK NETWORK * LANGUAGES * AUTO-GESTIÒN DEL APRENDIZAJE * PROF JML * MEXICO


Imagen

Vivan los museos…!

Resultado de imagen para antropologìa parodiada

Resultado de imagen para calendario azteca


“Se busca antropòlogo”

Resultado de imagen para entrevista pelicula

¿Te interesa la antropologìa?

¿Te gusta la parodia?

¿Te fascina el reportaje periodìstico?

 

“¿Què es la antropologia parodiada?”


La lectura – Reading

Lee y conducirás, no leas y serás conducido.

Santa Teresa de Jesús (1515-1582) Escritora mística española.

L e c t u r a  

Leer lo es todo. La lectura me hace sentir que he logrado algo, he aprendido algo, que soy mejor persona.

Nora Ephron (1941-2012) Guionista y directora de cine estadounidense.

“Dime lo que lees y te diré quién eres”,

François Mauriac (1905-1970) Escritor francés.

Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído.

Jorge Luis Borges (1899-1986) Escritor argentino.

La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso.

Sir Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y estadista británico.

La lectura no da al hombre sabiduría; le da conocimientos.

William Somerset Maugham (1874-1965) Escritor británico

Cuando aprendas a leer serás libre para siempre.

Frederick Douglass (1818-1895) Escritor estadounidense.

Proverbia Net  
http://www.proverbia.net/citastema.asp?tematica=155&page=2


Idiosincrasia mal entendida…!